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CLASES PASADAS Escúchame 8 a 10 años Martes y jueves 4:00 - 5:30 p.m. Explore el mundo de la composición de canciones y aprenda a expresar sus ideas a través de la música. En esta clase de dos idiomas (inglés y español), experimentarás con diferentes estilos musicales y colaborarás con artistas visitantes para encontrar tu voz única como letrista y compositor. Dos artistas instructores lo guiarán a través del proceso de grabar su propia canción para compartirla con familiares, amigos y futuros fanáticos en línea. Impartido por: Kufa Castro y Diego Arene-Morley Providencia, año 2050 De 11 a 14 años Lunes y miércoles 4:00 - 5:30 p.m. ¿Cómo será el mundo en el futuro? ¿Cómo cambiará la tecnología? ¿Cómo afectarán esos cambios lo que come, cómo viaja, dónde trabaja y qué hace para divertirse? ¿Cómo afectarán a su ciudad natal de Providence? Imagina el mundo futuro mientras tú y tus compañeros crean tu propio cómic de ciencia ficción. Aprenda a traducir aspectos de sus historias e ilustraciones en una instalación a gran escala que se exhibirá en el Museo de Ciencia y Arte de Rhode Island . ¡Hecho posible gracias al generoso apoyo del Departamento de Arte, Cultura y Turismo de la Ciudad de Providence ! Impartido por: Shuriya Davis y Melahi Ellis Estudio de arcilla 8 a 10 años Lunes y miércoles 4:00 - 5:30 p.m. Explore formas más complejas en arcilla en esta clase de construcción manual y lanzamiento de ruedas. Usando técnicas básicas para lanzar cilindros, tazas y cuencos, pensaremos en el papel que la cerámica ha jugado en varias culturas y comunidades a lo largo del tiempo. También imaginaremos formas en que los usaremos en nuestra vida diaria. Impartido por: Heidi Born Dirige la escuela 8-10 años Martes y jueves 4:00 - 5:30 p.m. Participe en una experiencia inmersiva de creación de arte que lo llevará a las profundidades del reino incierto y desconcertante que es ... ¿la educación estadounidense? Usando instalaciones de arte multimedia a gran escala y medios mixtos, explorará sus propias experiencias como estudiante, asumirá ideas tradicionales sobre cómo deberían funcionar las escuelas e imaginará enfoques alternativos radicales para el aprendizaje y la enseñanza. Impartido por: Laura Ganci con el apoyo de Payton Morse Creación de imágenes 8 a 10 años Lunes y miércoles 4:00 - 5:30 p.m. Superficies que cambian de forma. ¡Pigmentos que cambian de color! ¡Imágenes de salto de dimensión! Bienvenido al mundo de la transferencia de imágenes. En este taller, aprenda nuevas técnicas en fotografía y haga fotografías únicas en técnica mixta a través de proyectos independientes. Impartido por: Phoebe Shuman-Goodier Lente de la comunidad 8-10 años Lunes y miércoles 4:00 - 5:30 p.m. Trabaje individualmente con los estudiantes de fotografía de Providence College para aprender los conceptos básicos de la fotografía digital. Juntos, tú y tu mentor crearán retratos que te reflejen a ti, a tu familia y a tu comunidad. Impartido por: Phoebe Shuman-Goodier ¡Hecho posible gracias al generoso apoyo de Providence College! Arte publico De 11 a 14 años Martes y jueves 4:00 - 5:30 p.m. El arte público es un arte exterior y accesible a todos. ¿Cómo crea obras de arte que se mostrarán en público con la gente y para la gente? En este taller, creará grandes obras de arte con sus compañeros y el artista docente. Crearás arte visual para un parque local, diseñarás un mural para un centro de salud local y crearás obras de arte para mostrar ¡CityArts! a lo largo de Broad Street. Impartido por: Laura Ganci ¡OYE! ¡CityArts! ofrece clases diferentes y emocionantes en cada sesión. Para obtener más información sobre cómo registrarse, siga el enlace aquí . Emprendedor De 11 a 14 años Lunes y miércoles 4:00 - 5:30 p.m. ¿Alguna vez quisiste vender tus creaciones únicas? ¡Ahora usted puede! En Artpreneur, pondrás en marcha tu propia pequeña empresa. Aprenda técnicas de arte en fotografía, dibujo, grabado y más con su artista maestro. Escuche a los líderes empresariales creativos locales sobre lo que se necesita para vender y comercializar su obra de arte. Cree arte visual, textiles, objetos de arte y productos de arte para vestir para vender en la tienda emergente ¡CityArts durante todo el año! Impartido por: Camille Montano ¡Hecho posible gracias al generoso apoyo de Bank Newport ! Mini Metrópolis 8-10 años Martes y jueves 4:00 - 5:30 p.m. Cada ciudad es única, pero todas las ciudades tienen gente. Tienen casas donde vive la gente y lugares donde la gente trabaja y juega. Las ciudades tienen calles y muchas formas para que la gente se mueva. La forma en que se planifican las ciudades marca una gran diferencia en la forma en que las personas viven en ellas. Trabajando con técnica mixta, dibujo y escultura, imaginará, planificará y creará su propia mini-metrópolis con sus compañeros artistas jóvenes y artistas docentes. ¡¿Cómo será tu ciudad ?! Impartido por: Lisa Su con el apoyo de Didier Lucceus

COMO INSCRIBIRSE ​ ​ El registro de Digital Winter 2022 ya está abierto. La sesión de invierno es del 31 de enero al 3 de marzo. ​ Haga clic aquí para acceder al formulario. ​ ​ Paso 1: ¿Califico? ¡CityArts! los jóvenes deben tener entre 8 y 14 años. ¡CityArts! los jóvenes deben vivir en Providence, RI. Paso 2: Complete el formulario de registro. Accede al formulario aquí. Tenga disponible lo siguiente. 1. Un archivo escaneado o una imagen de un documento que muestre prueba de la edad de su hijo (por ejemplo, cualquier pasaporte válido, certificado de nacimiento) 2. Un archivo escaneado o una imagen de un documento que muestre prueba de su dirección de Providence (por ejemplo, factura de servicios públicos). * El registro no se confirmará hasta que se proporcionen estos documentos 3. Si su joven artista consigue un lugar en un taller, recibirá un correo electrónico de confirmación, así como nuestro manual familiar e información específica del taller. Registro de otoño 2022 es el 8 de septiembre a las 11 AM La sesión de otoño es del 26 de septiembre al 17 de noviembre L-J 2:45 - 5:00 PREGUNTAS / PREGUNTAS (401) 484 - 7353 O info@providencecityarts.org

OPORTUNIDADES DE TRABAJO CONTRATAR ARTISTAS DOCENTES! ¡CityArts! busca artistas maestros talentosos a tiempo parcial * para dirigir talleres en nuestro programa comunitario de artes después de la escuela para el año escolar 2020-2021. Los candidatos deben tener la capacidad de trabajar en persona y / o en plataformas digitales como Google Classrooms, Google Meet, Zoom. Buscamos Artistas Docentes experimentados con habilidades en: Bellas Artes / Técnica Mixta Cinematografía Fotografía Danza y Movimiento Producción de música y sonido Cerámica y Escultura * ¡CityArts! da prioridad a los solicitantes de BIPOC . Es integral para el personal de nuestro programa reflejar las identidades de nuestros estudiantes. APLICAR: Envíe lo siguiente a info @ providencecityarts.org . Llamadas telefónicas OK currículum carta de presentación con las indicaciones del artista docente que se enumeran a continuación archivo de cartera / enlace ** Solicite antes del 28 de diciembre para ser considerado para el invierno de 2020. MENSAJES DE CARTA DE PORTADA: ¿Por qué te gustaría ser un artista docente en ¡CityArts !? ¿Qué esperas ganar con la experiencia? ¿Qué habilidades y experiencia lo hacen especialmente calificado para asumir este trabajo? ¿Qué habilidades cree que le gustaría desarrollar más para convertirse en un educador de arte más exitoso? Describe tu propia práctica artística. ¿Cómo influye su trabajo como artista en su enseñanza? Describe una clase que te gustaría impartir en ¡CityArts !. ¿Qué habilidades y comprensión obtendrían los estudiantes a través de su clase? ** Portafolio de trabajo (en un CD o enviado por correo electrónico en formato .pdf o .jpg): 5 imágenes digitales de obras de arte personales y 3-5 ejemplos de trabajos de estudiantes creados bajo la guía del artista docente (también puede incluir ejemplos de planes de lecciones que brinden sentido del estilo de enseñanza). Providence ¡CityArts! es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Para obtener más información sobre ¡CityArts !, visite nuestro sitio web en www.providencecityarts.org

¡HACES POSIBLE NUESTRO TRABAJO! En CityArts, creemos que hacer arte es un acto de cuidado, amor y respeto a través del cual los artistas jóvenes expresan sus ideas, aprenden sobre el mundo y celebran su lugar en él. Luchamos por fomentar el autoconocimiento y la construcción de comunidades, ahora más que nunca. ¡Ayude por favor a ¡CityArts! asegure estas oportunidades para nuestra juventud y haga un regalo hoy. Ya sea que dé $ 5 o $ 5,000, cada dólar que contribuya respalda el trabajo que hacemos durante todo el año: brindar educación artística y materiales de creación de arte GRATIS a los jóvenes de Providence. Su apoyo hace posible nuestros programas. Su donación nos ayudará a crear nuevos y emocionantes programas de aprendizaje a distancia para nuestros jóvenes durante esta crisis, incluidos kits gratuitos de pinceles, pintura, marcadores y lápices para hacer y explorar arte en casa. No podríamos hacer nuestro trabajo sin miembros de la comunidad como usted. Estamos muy agradecidos por todo lo que haces. ¿Darás hoy? Apoyemos juntos a los jóvenes artistas de Providence. De parte de todos nosotros en Providence CityArts For Youth, gracias por su apoyo. Sinceramente, Personal de CityArts, artistas docentes, jóvenes, comunidad y junta "What I love about making art is that there are endless possibilities and endless mediums you can use to work with." Addelis, CityArts Alum "Art is a goal." ​ ​ ​ Yasmine, 10 "My favorite part about art is that you can get messy...art is a masterpiece, art takes time." ​ Londyn, 8

DONDE LA PROVIDENCIA JUVENTUD EXPLORA, EXPRESA Y MUESTRA SUS VOCES CREATIVAS A TRAVÉS EDUCACIÓN ARTÍSTICA DE CALIDAD GRATIS OUR COURSES

MISIÓN Durante 25 años, nuestra misión se ha mantenido igual: garantizar que los jóvenes de Providence tengan el mismo acceso a los programas de artes visuales y escénicas, sin obstáculos por las barreras socioeconómicas. Desde 1992, ¡CityArts! ha ofrecido educación artística gratuita en la escuela, después de la escuela y durante el verano a miles de jóvenes de la ciudad, de 8 a 14 años de edad. Creemos que la educación artística es fundamental para el empoderamiento de los jóvenes, la construcción comunitaria y el cambio social. ¡CityArts! Exalumnos y exdirector ejecutivo aceptaron el Premio del Programa Juvenil Nacional de Artes y Humanidades en 2014 de manos de la Primera Dama Michelle Obama. VALORES AMOR PROPIO Y CONOCIMIENTO Creamos arte como un acto de cuidado, amor y respeto. A través de nuestras obras de arte expresamos nuestras ideas, celebramos nuestra humanidad y damos sentido a nuestro complejo mundo. Nos honramos y nos preocupamos por nosotros mismos: de dónde somos, quiénes somos y de dónde iban. CURIOSIDAD & SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Descubrimos a través del juego, la exploración alegre y la indagación profunda. Valoramos perspectivas diferentes a las nuestras. Creemos en el poder de nuestra imaginación. EMPATÍA Y COMPASIÓN Aprendemos respetando, abrazando y compartiendo nuestras diversas culturas, diversas habilidades y diversas perspectivas. Nos conectamos entre nosotros como artistas a través de nuestras experiencias únicas, la creación de arte y el deseo de construir un mundo mejor. EVALUACIÓN REFLEXIVA Y CONTEXTUAL Hacemos y reflexionamos sobre cuestiones críticas que buscan comprender las condiciones sociales que influyen en nuestras comunidades y informando nuestras identidades únicas.

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EVENTOS PASADOS

DONDE LOS JÓVENES DE PROVIDENCE EXPLORAN, SE EXPRESAN Y MUESTRAN SUS VOCES CREATIVAS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN DE ARTES GRATUITA Y DE CALIDA

HORARIO DEL PROGRAMA Miércoles 14 de agosto Jueves 15 de agosto SESIONES DE CONFERENCIA 'ALREDEDOR DE LA MESA' Introducción a las prácticas educativas informadas sobre el trauma Ponente: Kyle Quadros Durante esta sesión introductoria, exploraremos las experiencias adversas de la niñez y ellas alteran fisiológica y neurológicamente la mente y el cuerpo humanos. Esta sesión explorará el impacto del trauma en cómo los estudiantes aprenden y se comportan. Los participantes se irán con intervenciones tangibles que pueden usar de inmediato, pero lo que es más importante, se irán con una comprensión de cómo cada interacción ayuda directamente a dar forma al cerebro en desarrollo. Construyendo espacios racial y culturalmente seguros Ponentes: Victoria Restler y Adrienne C. Goss Esta sesión interactiva guiará a los participantes a través de un examen de los sistemas de creencias que dan forma a cómo experimentamos y respondemos a la raza y la cultura. Se utilizarán escenarios que involucren contextos de organización juvenil y de aula para brindar oportunidades para aplicar y reflexionar sobre el contenido del taller. Uso de prácticas restaurativas para aumentar la participación de los estudiantes Ponente: Chace Baptista Los comportamientos "problemáticos" son oportunidades para enseñar y practicar el aprendizaje socialmente comprometido. En esta sesión, aprenderá nuevas formas de crear una cultura escolar más positiva utilizando un enfoque de Prácticas Restaurativas. Al emplear declaraciones afectivas y actividades proactivas de construcción de la comunidad, los participantes obtendrán métodos claros, respetuosos y equitativos que pueden utilizar para promover el respeto mutuo, la cultura positiva en el aula y aumentar la participación de los estudiantes. Presentaciones 7x7s Ponentes: Jay Chattelle, Eli Nixon, Keith Ranaldi, Antonia Lara Sanchez, Anna Snyder, Ysanel Torres, Valerie Tutson y Shaffany Terrell Los 7X7 de Around the Table están inspirados en un formato PechaKucha. Este animado segmento de Around the Table presenta a 7 artistas, educadores y trabajadores jóvenes. Cada presentador mostrará 7 imágenes y hablará durante 7 minutos sobre su práctica artística y su trabajo con los jóvenes. Se reservarán 3 minutos para que cada presentador responda las preguntas de la audiencia. Financiamiento de proyectos en el aula Ponente: Maggie Anderson El programa Project Grants in Education (PGE) de RISCA brinda apoyo programático a artistas y organizaciones culturales que colaboran con escuelas y otras entidades educativas. Aprenderá del Director de Artes en Educación de RISCA cómo se puede solicitar con éxito estas subvenciones que pueden ayudar a aumentar el acceso a un aprendizaje artístico de alta calidad basado en el plan de estudios en las escuelas, fomentar el desarrollo profesional de los educadores de las artes, involucrar a las familias y miembros de la comunidad en el aprendizaje estudiantes, y ayudar a asegurar que los estudiantes puedan demostrar competencia en una o más disciplinas artísticas al graduarse. Crear requiere valor: justicia social y educación artística Ponente: Aarav Sundaresh ¿Cómo incorporas la justicia social en tu clase o taller? En esta sesión, aprenderá diferentes formas de enseñar contenido culturalmente relevante a los jóvenes mientras discutimos la construcción de planes de estudio, la voz de los jóvenes y las prácticas receptivas para la equidad social y racial. Artista de enseñanza 101 Ponente: Michelle Nugent ¿Interesado en convertirse en un artista docente? ¿No estás seguro de lo que implica? Aprenda los conceptos básicos del campo. Escuche cómo es el trabajo de un artista docente, cuáles son los requisitos fundamentales y los obstáculos del desarrollo profesional, ¡y más! Creación de contratos equitativos Ponente: Mollie Flanagan En esta sesión veremos cómo crear acuerdos de colaboración que respondan de manera más justa a las necesidades de los artistas independientes cuando trabajan con grandes instituciones. Aprenda a navegar por las jerarquías administrativas, abogar por un salario justo en las artes y anticipar lo que los empleadores en las artes y la educación esperan de la enseñanza de los artistas durante las diferentes fases del trabajo. Entrenamiento de sesgo implícito Ponente: Melissa Bowler El sesgo implícito, o sesgo inconsciente, son los pensamientos y sentimientos que tenemos en un estado inconsciente e inconsciente que afectan, positiva o negativamente, nuestras acciones y actitudes hacia las personas o los estereotipos. Debido a las diferentes experiencias y antecedentes culturales, todos albergamos prejuicios implícitos. En esta sesión, explorará el sesgo implícito a través de ejercicios participativos dirigidos por Melissa Bowler que pueden ayudarlo a aumentar su conciencia de sesgo para promover una cultura más inclusiva que ayude a reducir la cantidad de sesgo en su escuela, lugar de trabajo y vida diaria. En el tablero de dibujo Facilitadores de grupo: Christina Alderman Mia Thompson Andrea Pérez Bessin Shannon Fogel Justine Mainville Panel de patrocinadores invitados: Maggie Anderson, RISCA Micah Salkind, Providence Arts, Culture & Tourism Nancy Wolanski, Consejo de Donantes de RI En este taller final de la Conferencia Around the Table, reflexionaremos sobre las sesiones a las que asistimos y usaremos lo que hemos aprendido para desarrollar planes de proyectos potenciales en respuesta a indicaciones que son específicas del sitio, de la organización de la asociación y de la edad. A medida que colaboramos en grupos pequeños, las ideas de esta sesión de taller se convertirán en una referencia de código abierto para enseñar a los artistas y educadores a usar en sus propias prácticas. También se abordarán temas relacionados con la gestión de proyectos, el desarrollo de planes de estudios, la elaboración de presupuestos y la financiación de la investigación. En la segunda mitad de esta sesión, grupos pequeños presentarán sus planes de proyecto a nuestro Panel de patrocinadores invitados para recibir comentarios y orientación constructivos.

¡CityArts! agradece a todos nuestros socios y patrocinadores. ¡Su apoyo hace posible nuestro trabajo! PATROCINADORES Y SOCIOS Adobe Espectáculo Art Providence Fundación anónima Banco de America BancoNewport Arte Blick Café Estado Azul Universidad de Brown Fundación de la familia Carter Ciudad de providencia Subvenciones en bloque para el desarrollo comunitario Fondo Dexter Escuela Charter Highlander Corte Imperial de Rhode Island Fundación June Rockwell Levy Fondo Juanita Sánchez Fundación Nordson Corporation Fideicomiso de organizaciones benéficas del estado del océano Fundación PawSox Providence College Providence After School Alliance Centros de salud comunitarios de Providence Providence Rotary Charities Refugio Providence para niños de color Fundación de Rhode Island Escuela de Diseño de Rhode Island Destilados de Rhode Island Consejo Estatal de las Artes de Rhode Island Subvenciones legislativas del estado de Rhode Island Plan de salud de Tufts Arquitectura de Union Studio DONANTES Aarav Sundaresh Abe Dane Adele Schlotzhauer Adrienne Gagnon Al Fracker Alexandra Darigan Alexandra Poterack Amy Leidtke Angie Fleming Anne Grant Anne Pierce Landis Anónimo Ariana Bobson Barbara Hunger Barbara Silvis Bertrand Cooper Brandie Burton Brenda Carter Bridget Landry Buff Chace Catherine y Geoff Shandler Christina Alderman Christopher y Tammy Camillo Connie Worthington y Terry Tullis Cynthia Battle y Esteban Cardemil Cynthia Gibson Dave Atkin Dawn Mendelson Deanna D'Agostino Deb Dormody Deborah Clemons y Steve Wing Don Schim Dorothy Dumont Dr. Joseph Banas Dra. Laura Stanton Elizabeth Hernandez Elizabeth Vallejo Erica DeMarco Garry Bliss Gayle Corrigan Genae Johnson Genise Choy Geoffrey Schoos George Milkowski Heather Gaydos Heather Lee McPherson Heidi Vázquez Salmones Hillary Ilona Miko J Philip Kane Jack McConnell Jane A Desforges Jane Peacock Jefferey Kaufmann Jen Wright Jennifer Skaife Jennifer Vincent Jennifer Whitney Jenny Raymond Jeremy Licht Jill Franklin Jill Pfitzenmayer Joni Elmslie Judith Tolnick Champa Julia Gualtieri Kathleen y Geoffrey Schoos Kathleen Darigan Keith Tavares Kevin Murphy Kim Arcand Kristine Merz Laura Burkett Lauren Festa Leila Leidtke Lisa Ranglin Lorne Adrian Lorena Schmitt Louise Sloan Luke Brookner Marianne Monte Marilyn Buhlmann Marne Goodrich Martha Kuhlman Martha Kulman Mary Curtin Clinker María Farrell Mary Margaret y Tim Donovan Melanie Bedrosian Melissa Darigan Mia Thompson Micah Salkind Michael y Rachele Festa Michelle Cortes-Harkins Nancy Safian Nancy Smith Worthen Nick y Aleida Longo-Benitez Patricia Hurd Patricia Wegrzyn McGreen Paula Longo Phil Fracker Ralph Rodríguez Rebecca Lee Richard Godfrey Richard Battisoni y Betsy Ritz Richard Fracker Richard Tierney Rob y Catherine Taylor Robert Self Robert Sidney Robin Ratcliff Manzini Rodney Lopez Sam Coren Sandra Krupp Sarah DeCataldo Sarah Hearon Scott y Monica Shuler Sebastián Ruth Hermana Joyce Flowers Stephanie Martineau Stephen Metcalf Sue Fracker Susan Mills Susan Dunnington Susan Marie Lamphere Susan Smulyan Suzy Prensa Tania Ralli Timothy y Mary Donovan Toby Shepherd Vic y Lila Neel Vincent Kilbridge y Georgina Borromeo Virgina DiMattia Wally y Joe Keenan Wesley Fracker Wesley Paulin William y Leslie Clark William Clements y Julie Plaut William Norton-Bliss Xenia Walker

LAS VIDAS NEGRAS IMPORTAN 6.5.2020 Estimados amigos, familias y jóvenes artistas de CityArts: Es cierto que nos ha llevado un tiempo hablar sobre los acontecimientos de las últimas dos semanas. Ciertamente, esto no se debe a que seamos reacios a adoptar una postura, ni a que de alguna manera estemos inseguros de nuestra posición: las vidas de los negros importan. Las ejecuciones de George Floyd, Ahmaud Arbery, David McAtee y Breonna Taylor fueron inmensas tragedias que no se presentan como incidentes aislados de racismo, sino como representaciones de la opresión contra la negrura, la opresión de clase y la violencia habilitada por el estado que ha dominado el país. historia de este país. En CityArts estamos muy afectados por estos eventos y nos hemos tomado el tiempo para sentir, escuchar y procesar. Damos la bienvenida a estas desafiantes conversaciones con amor y empatía en nuestra búsqueda de sanación y cambio colectivos. Y no huiremos de la tarea de encarnar nuestros valores durante este tiempo de crueldad y oposición. Como artistas y educadores, examinamos constante y cuidadosamente nuestra filosofía y prácticas para reflejar mejor y responder a las necesidades de nuestra diversa comunidad de maestros, administradores, voluntarios, jóvenes artistas y familias. Creemos de todo corazón en la capacidad del arte para mejorar la calidad de vida de las personas y en el poder de la educación para generar un cambio fundamental positivo en el tejido de nuestra sociedad. A través de nuestro trabajo, buscamos empoderar a cualquier persona de nuestra comunidad para celebrar su humanidad, luchar contra el odio y abordar las diferencias percibidas con compasión, curiosidad y un deseo genuino de construir juntos un mundo mejor. Hoy y todos los días, nos solidarizamos con quienes protestan y otros que abogan y luchan por cambios sistémicos. Estamos heridos y enfurecidos por la falta de empatía, confianza, respeto y humanidad mostrada en los actos de violencia racista. Somos movidos a la acción por la maldad de aquellos que toman la vida de otros por miedo e inseguridad. Prometemos caminar junto a nuestra comunidad hacia la justicia, el amor y la comprensión. En el futuro, volvemos a comprometernos a crear espacios transparentes, sanadores y seguros dentro de nuestra comunidad. Prometemos escuchar más de lo que hablamos en nuestras jornadas de puertas abiertas, sesiones de enseñanza y foros comunitarios. Prometemos tomar decisiones de financiación que fortalezcan en lugar de agotar los recursos económicos de nuestra comunidad multicultural. Prometemos tratar a nuestros trabajadores y voluntarios con paciencia, dignidad y respeto. Prometemos trabajar con nuestros jóvenes de maneras que enseñen a ser sinceros, hablando activamente en contra de la intolerancia de todo tipo. Prometemos defender a nuestra comunidad, particularmente en el lado sur, ferozmente y sin concesiones. Con respeto y en solidaridad, Providence CityArts para personal juvenil y junta directiva