HORARIO DEL PROGRAMA
Miércoles 14 de agosto
Jueves 15 de agosto
SESIONES DE CONFERENCIA 'ALREDEDOR DE LA MESA'
Introducción a las prácticas educativas informadas sobre el trauma
Ponente: Kyle Quadros
Durante esta sesión introductoria, exploraremos las experiencias adversas de la niñez y ellas alteran fisiológica y neurológicamente la mente y el cuerpo humanos. Esta sesión explorará el impacto del trauma en cómo los estudiantes aprenden y se comportan. Los participantes se irán con intervenciones tangibles que pueden usar de inmediato, pero lo que es más importante, se irán con una comprensión de cómo cada interacción ayuda directamente a dar forma al cerebro en desarrollo.
Construyendo espacios racial y culturalmente seguros
Ponentes: Victoria Restler y Adrienne C. Goss
Esta sesión interactiva guiará a los participantes a través de un examen de los sistemas de creencias que dan forma a cómo experimentamos y respondemos a la raza y la cultura. Se utilizarán escenarios que involucren contextos de organización juvenil y de aula para brindar oportunidades para aplicar y reflexionar sobre el contenido del taller.
Uso de prácticas restaurativas para aumentar la participación de los estudiantes
Ponente: Chace Baptista
Los comportamientos "problemáticos" son oportunidades para enseñar y practicar el aprendizaje socialmente comprometido. En esta sesión, aprenderá nuevas formas de crear una cultura escolar más positiva utilizando un enfoque de Prácticas Restaurativas. Al emplear declaraciones afectivas y actividades proactivas de construcción de la comunidad, los participantes obtendrán métodos claros, respetuosos y equitativos que pueden utilizar para promover el respeto mutuo, la cultura positiva en el aula y aumentar la participación de los estudiantes.
Presentaciones 7x7s
Ponentes: Jay Chattelle, Eli Nixon, Keith Ranaldi, Antonia Lara Sanchez, Anna Snyder, Ysanel Torres, Valerie Tutson y Shaffany Terrell
Los 7X7 de Around the Table están inspirados en un formato PechaKucha. Este animado segmento de Around the Table presenta a 7 artistas, educadores y trabajadores jóvenes. Cada presentador mostrará 7 imágenes y hablará durante 7 minutos sobre su práctica artística y su trabajo con los jóvenes. Se reservarán 3 minutos para que cada presentador responda las preguntas de la audiencia.
Financiamiento de proyectos en el aula
Ponente: Maggie Anderson
El programa Project Grants in Education (PGE) de RISCA brinda apoyo programático a artistas y organizaciones culturales que colaboran con escuelas y otras entidades educativas. Aprenderá del Director de Artes en Educación de RISCA cómo se puede solicitar con éxito estas subvenciones que pueden ayudar a aumentar el acceso a un aprendizaje artístico de alta calidad basado en el plan de estudios en las escuelas, fomentar el desarrollo profesional de los educadores de las artes, involucrar a las familias y miembros de la comunidad en el aprendizaje estudiantes, y ayudar a asegurar que los estudiantes puedan demostrar competencia en una o más disciplinas artísticas al graduarse.
Crear requiere valor: justicia social y educación artística
Ponente: Aarav Sundaresh
¿Cómo incorporas la justicia social en tu clase o taller? En esta sesión, aprenderá diferentes formas de enseñar contenido culturalmente relevante a los jóvenes mientras discutimos la construcción de planes de estudio, la voz de los jóvenes y las prácticas receptivas para la equidad social y racial.
Artista de enseñanza 101
Ponente: Michelle Nugent
¿Interesado en convertirse en un artista docente? ¿No estás seguro de lo que implica? Aprenda los conceptos básicos del campo. Escuche cómo es el trabajo de un artista docente, cuáles son los requisitos fundamentales y los obstáculos del desarrollo profesional, ¡y más!
Creación de contratos equitativos
Ponente: Mollie Flanagan
En esta sesión veremos cómo crear acuerdos de colaboración que respondan de manera más justa a las necesidades de los artistas independientes cuando trabajan con grandes instituciones. Aprenda a navegar por las jerarquías administrativas, abogar por un salario justo en las artes y anticipar lo que los empleadores en las artes y la educación esperan de la enseñanza de los artistas durante las diferentes fases del trabajo.
Entrenamiento de sesgo implícito
Ponente: Melissa Bowler
El sesgo implícito, o sesgo inconsciente, son los pensamientos y sentimientos que tenemos en un estado inconsciente e inconsciente que afectan, positiva o negativamente, nuestras acciones y actitudes hacia las personas o los estereotipos. Debido a las diferentes experiencias y antecedentes culturales, todos albergamos prejuicios implícitos. En esta sesión, explorará el sesgo implícito a través de ejercicios participativos dirigidos por Melissa Bowler que pueden ayudarlo a aumentar su conciencia de sesgo para promover una cultura más inclusiva que ayude a reducir la cantidad de sesgo en su escuela, lugar de trabajo y vida diaria.
En el tablero de dibujo
Facilitadores de grupo:
Christina Alderman
Mia Thompson
Andrea Pérez Bessin
Shannon Fogel
Justine Mainville
Panel de patrocinadores invitados:
Maggie Anderson, RISCA
Micah Salkind, Providence Arts, Culture & Tourism
Nancy Wolanski, Consejo de Donantes de RI
En este taller final de la Conferencia Around the Table, reflexionaremos sobre las sesiones a las que asistimos y usaremos lo que hemos aprendido para desarrollar planes de proyectos potenciales en respuesta a indicaciones que son específicas del sitio, de la organización de la asociación y de la edad. A medida que colaboramos en grupos pequeños, las ideas de esta sesión de taller se convertirán en una referencia de código abierto para enseñar a los artistas y educadores a usar en sus propias prácticas. También se abordarán temas relacionados con la gestión de proyectos, el desarrollo de planes de estudios, la elaboración de presupuestos y la financiación de la investigación. En la segunda mitad de esta sesión, grupos pequeños presentarán sus planes de proyecto a nuestro Panel de patrocinadores invitados para recibir comentarios y orientación constructivos.
